Artigos Científicos

sábado, 16 de fevereiro de 2013

CURRÍCULO MÍNIMO 2013 - 9º ANO/1º BIMESTRE


Eixo: Carta (pessoal, do leitor ou formal) e Curriculum Vitae

Habilidades e Competências

LEITURA

  • Reconhecer a estrutura das cartas pessoal e oficial (requerimento, ofício e solicitação), diferenciando-as quanto à sua finalidade e esfera de circulação.
  • Reconhecer a estrutura do currículo, atentando para as diferentes finalidades que este possa ter.
  • Identificar a argumentação na carta do leitor.
  • Reconhecer os níveis de formalidade empregados nos textos.

USO DA LÍNGUA
  • Reconhecer e utilizar os pronomes de tratamento.
  • Utilizar adequadamente as expressões-padrão e os verbos nas cartas oficiais.
  • Reconhecer e empregar adequadamente a regência verbal e nominal.
  • Apropriar-se adequadamente das regras de realização da crase.

PRODUÇÃO TEXTUAL
  •  Produzir cartas conforme o que foi estudado no bimestre.
  • Preencher um currículo de acordo com os padrões observados.

FONTE: Secretaria de Educação - SEEDUC

quarta-feira, 2 de novembro de 2011

Currículo Mínimo - 4º bimestre / 2011

Foco do bimestre: ROMANCE

Habilidades e Competências 

Leitura
  • Identificar foco narrativo, espaço, tempo, personagens, conflito e desfecho.
  • Utilizar pistas do texto para fazer antecipações e inferências do conteúdo.
Uso da Língua
  • Observar nexos lógicos no texto, empregando adequadamente os tempos e modos verbais.
  •  Distinguir variações nas formas de introduzir as falas dos personagens.
  • Reconhecer o discurso direto como meio de presentificar as falas.
  • Identificar o ponto de vista do narrador evidenciado na seleção dos verbos dicendi.
Produção Textual
  • Produzir resumos de romances lidos e testar sua inteligibilidade.
  • Planejar um texto narrativo mais longo, estabelecendo qual será o tema, o foco narrativo, a época, o cenário, os personagens, o conflito que os faz agir e o desenlace, respeitando a sequência temporal e observando a relação causal entre os eventos a serem narrados.